SORIONEKU ARQUITECTURA PEDAGÓGICA

Soronieku Arquitectura Pedagógica es un proyecto basado en el juego que dota tanto al usuario como al docente de mecanismos y dinámicas aptas para el aprendizaje lúdico.  

Es también un programa con el que a través de procesos participativos y formaciones  busca la transformación de las distintas instalaciones que componen el espacio educativo. 

Para conocer todos los proyectos y actividades realizados en centros educativos y zonas verdes de consultar: proyectos

Nuestros Proyectos

Aiete Ikastetxea

La terraza de educación infantil abrirá una conexión a la zona de las huertas y se cubrirá con un gran emparrado

Amara Berri-Urbieta Ikastetxea

El sistema Amara Berri ha implementado el modelo bosque-escuela.

Patio CEP Ibai Ikastola HLHI

Sustituir el hormigón por otras variantes blandas es el primer paso para el cambio de juegos y elementos de patio.

PARQUE ESTIBAUS

Conexiones hacia las laderas a modo de gran auditorio verde y silvestre

BERdeaPIZTU

La propuesta BERdeaPIZTU es un programa impulsado desde la sección de Parques y Jardines del Ayuntamiento de Donostia, desarrollado por el equipo de Sistema Lupo, que se enmarca en la estrategia transversal de transformación efectiva de ambientes del sistema público de la ciudad.
 
Se inicia en el año 2022, en base a experiencias previas del equipo, con vocación de repensar el espacio «verde» y «urbano» para incorporar a la concepción, diseño y mantenimiento otros parámetros y formas de hacer más acordes con las necesidades sociales, económicas y medioambientales actuales.
 
El programa promueve e implanta estrategias arquitectónicas de renaturalización, con el objetivo de reconstruir, rehabitar y repensar los espacios en clave y lógica de la naturaleza y la ecología.
 
La renaturalización se emplea también como mecanismo para tejer y construir comunidad, hacer ciudad con base en la economía circular y crear relaciones y redes colaborativas.
La combinación entre arquitectura y pedagogía ha llevado al estudio a un recorrido muy vinculado a los procesos que es sello de identidad de todos los proyectos. 
 
El proceso aúna teoría y práctica profesional e involucra a los diferentes agentes participantes. Co diseño, participación, acción, colaboración entre entidades u organismos es un ingrediente habitual de nuestro día a día.

El proyecto es Comunidad

Arquitectura

De los museos a formar el día a día de las personas.

Visión

Combinar arquitectura y pedagogía forma los procesos

Crecimiento

Charlas, exposiciones y formación

Interdisciplinar

Un equipo con perfiles de diferentes ámbitos.

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